如何让孩子喜欢自己的老师。

若何让孩子喜好本人的教员。

有些一年级的孩子刚上学不只，便较着显示出没有喜好某一名教员，没有违心上那位教员的课，功课不爱做，委曲对付，成果师生关系好转，孩子的学习成绩严峻滑坡。家长晓得了这类环境，常常觉得一筹莫展。

亲其师，信其道是常理，然而若何使孩子与教员亲起来呢？

剖析孩子没有喜好教员的缘故原由，一般来说，第一，孩子不失掉教员的正视。教员不让孩子当小干部，不给孩子必然的事情使命，以至正在讲堂上很少发问他，或许教员跟某个孩子素来不攀谈过。第二，孩子对某科的学习缺乏乐趣，结果欠好，即便教员不对孩子批驳、指摘，孩子自认为学习欠好，教员不会喜好本人，因而对教员缺乏情感。第三，由于规律问题或个体毛病遭到教员的批驳过多、过于严格。遭到太多、太严厉批评的孩子，正在教员眼前短少胜利、痛快的生理体验，形成情感上的隔膜。第四，孩子被教员冤枉过，教员又不当真认可本人的失误。教员教导、批驳门生时，不免呈现毛病，有的孩子被冤枉了，铭心镂骨，发生委屈以至怨尤感情，与教员情感冷淡。

要办理孩子没有喜好教员的问题，必需剖析详细缘故原由是甚么，找准了缘故原由，再思虑办理步伐。从剖析中常常发明教员应负担必然责任，而咱们家长又没有便于间接给教员提出定见，要求教员转变教导行动。家长该当采用增强相同，慢慢树立情感根底的方式。

教导孩子尊敬师长。

门生必需尊敬老师，那是对门生最根本的要求之一。有了尊重，才气树立优越的师生情感。西席也是人，不免有缺陷、有毛病，若是由于西席事情中有缺陷、有毛病便没有尊重，那是没有对的。最禁忌家长站正在狭窄的态度，对教员说长道短，堕入失利的误区。一旦家长对西席失敬，再教导孩子是很易的。正在教导孩子尊敬老师之前，家长该当先检查一下本人的立场，如有不妥，先行调剂。

家长可以跟孩子一路相识孩子没有喜好的教员的环境，特殊要相识一些这些教员可敬的究竟，这会对孩子的情感变更起催化剂的作用。

中国有尊师重教的优良传统，流传着许多尊师的动人故事。家长可以找这方面的故事给孩子看，或许讲给孩子听。若是家长能讲讲本人尊师的故事更好。家长可以带着孩子一路来探望本人的小学、中学期间的教员，确定是很好的尊师教导。